TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
Los nuevos desarrollos en evaluación han traído a la educación lo que se conoce
como evaluación alternativa y se refiere a los nuevos procedimientos y técnicas
que pueden ser usados dentro del contexto de la enseñanza e incorporados a las
actividades diarias el aula (Hamayan, 1995, p. 213)..
Competencia: El estudiante analizará las técnicas
e instrumentos para la Evaluación del Desempeño y elaborará un cuadro comparativo resaltando los puntos más importantes de cada una.
En la siguiente liga se encuentra una tabla comparativa de las diferentes técnicas para la Evaluación del Desempeño, donde se resume su definición, características, elementos que contiene, ventajas y limitaciones.
CONCLUSIONES:
El análisis de las diferentes
técnicas para la evaluación del desempeño me dejó un gran aprendizaje, ya que,
algunas de ellas las he desarrollado como alumna y muy pocas como docente y al
momento de hacer una revisión profunda de las características, ventajas y
desventajas de cada una, me doy cuenta que pueden ser herramientas de gran
utilidad en nuestros cursos, que nos ayudan a lograr una evaluación del
desempeño óptima, pero que al mismo tiempo requieren que el docente realmente
conozca cómo funcionan y cómo las debe aplicar para que los resultados sean
objetivos.
Algunas de ellas, nos ayudan
incluso como docentes, para saber qué actividades están funcionando y cuáles
no, como la técnica del "Diario" por ejemplo. Y otras requieren de mucha
preparación y conocimiento del docente para que la actividad no se salga de
control, como en el Debate. Así, cada una de las técnicas tiene sus objetivos
específicos, e incluso algunas se complementan con otras, por lo que, es de
suma importancia que el docente las adecue de acuerdo a las necesidades del
alumno, el contexto y sobre todo el objetivo que se persigue.
Eva Karina Gamboa Gutiérrez
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
